VIAJE AL CENTRO DE GESTIÓN DE RESIDUOS CAÑADA HERMOSA
¿Nunca os habéis preguntado qué se hace con la basura de nuestras casas?
La basura que tú y tu familia tenéis en la bolsa es llevada al centro de tratamiento de residuos; un lugar del que piensas: ¡buaff, qué sitio tan desagradable y horroroso!, pero es uno de los lugares mas curiosos y divertidos para el que lo mira con buenos ojos.
Ahí es donde fui con toda mi clase, Pedro, que es el profesor de prácticas y Mari Carmen, mi tutora.
Muchas personas no disfrutaron la salida por motivos de olor. Mejor dicho, cuando llegamos no olía bien, y al final todos nos acostumbramos y los que no lo hicieron fue por que no quisieron. Después de almorzar nos llevaron en trenecito a la central donde se lleva a cabo el proceso del reciclaje.
Ana nos contó amablemente lo que hacían los trabajadores en cada una de las secciones.
Pablo Conesa, Miguel y algunos más estaban disfrutando de la visita de aquellos mecanismos de separación de objetos. Estuve comentando cosas con ellos y me lo pasé genial. El mecanismo parecía una montaña rusa.
Más tarde fuimos de vuelta al colegio.
El viaje fue muy interesante aunque habría sido mejor si lo hubiéramos disfrutado todos. Aprendí mucho, ahora ya sé a dónde va toda nuestra basura y espero no olvidarme nunca de ello.
Un saludo a todos los trabajadores del centro y en especial a Ana.
Por Javier GV
Daniel nos cuenta: "La visita empieza en una almazara convertida en centro de recepción de visitantes. Lo que más me ha llamado la atención ha sido la planta de secado de lodos, la balsa de lixiviados y, pasando por el depósito controlado activo, la visita a la planta de I+d+i. Allí se separa el metal del plástico y este por tipos.
Por Javier GV
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| Detalle de la almazara y centro de visitantes |
¿Qué se hace con la basura?
El plástico y el metal se funden para reutilizarlos mientras que el orgánico se utiliza para fabricar compost; las cosas no reciclables (restos) se amontonan y se cubren de tierra por capas creando montañas artificiales."
Jaime nos cuenta: "La almazara, un centro tradicional para la transformación de la aceituna en aceite, tenía más de 100 años de antigüedad...
Mientras almorzábamos, estuvimos con unas gallinas y una cabra. Al acabar nos fuimos en una guagua a ver las máquinas que transforman la basura. ¡Me lo pasé muy bien!"
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| Clase de 6º B en el tren de la planta |
Pablo E. nos dice: "Al principio pensaba que simplemente iba a ver basura, pero allí explican cómo se reutilizan los residuos urbanos para que el mundo sea algo más limpio...
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| Maqueta con la sección del depósito controlado activo o montaña construida con los restos que no sirven. UN PEQUEÑO ACCIDENTE EN LA ENTRADA |
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| El poste de acceso al centro de residuos se nos cayó encima del retrovisor del autobús y quedamos atrapados durante cinco minutos. ¡Hasta que apareció un técnico de mantenimiento y nos liberó de la trampa!
A raíz de esta visita y dentro del tema de las fuentes de energía, al día siguiente hubo un debate en clase sobre las ventajas e inconvenientes de los usos energéticos en el mundo.
Y a modo de conclusión, la clase llega a estas conclusiones:
"Todo el mundo cree que las energías no renovables son energías malas y con muchos inconvenientes. Pensamos que eso no es del todo cierto, pues aportan gran cantidad de cosas; la cuestión es su uso indiscriminado e insostenible.
Las energías renovables tienen también sus ventajas y sus inconvenientes. Por eso antes de empezar el debate, nuestro equipo queremos apuntar que hoy aquí nadie gana. Ganamos todos.
Pensad, ¿existiría un mundo solo con energías no renovables?
¿Existiría un mundo con solo energía renovable?
Antes de discutir por ambas energías, deberíamos saber que si las dos se juntan son mejores que separadas. Se logra un equilibrio.
Sin ella, o con solo una de ellas, no se podría vivir.
Hay que unirse y buscar otras soluciones.
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